为深入落实国家教育方针，坚守立德树人的核心使命，优化教师队伍管理，我校聚焦制度建设、职责明确与绩效分配的科学化，对原有教师考核办法进行了系统性修订。新办法立足学校发展实际，结合教职工队伍结构与管理中的现实需求，广泛征求意见、总结经验，经校务会审议通过，旨在激发教职工的工作热情、责任感与归属感。
新修订的绩效考评办法以“责任落实、实绩导向、发展激励”为出发点，兼顾公平与差异，构建起以岗位职责为基础、工作实绩为核心、分类管理为手段的绩效管理体系。通过强化“多劳多得、优绩优酬、干好干差有别”的分配机制，引导教师专注专业成长与育人实效，营造风清气正、人人尽责的管理氛围。
在指导思想上，新办法坚持以新时代教师队伍建设改革精神为引领，遵循教师职业规范与成长规律，完善以师德为首、实绩为重、结果为导向的分级分类评价体系。这一举措将进一步提升教师的专业水平、育人能力与岗位满意度，有力推动学校教育教学实现高质量发展。
为确保绩效评价的科学性与引导性，学校在绩效分配与年度考核中严格遵循以下基本原则：
（一）立德为先，师德为要
将师德表现作为评价的首要标准，引导教师以德立身、以德施教。
（二）实绩为重，贡献为尺
突出工作实绩与育人成效，建立以贡献度为依据的分配机制。
（三）分类分级，精准激励
依据岗位类别与职责差异，实施分层评价与激励，提升管理效能。
（四）公平公开，动态优化
坚持程序透明、结果公正，并根据实施情况持续调整完善。
此次办法的修订，是我校推动管理现代化、激发内生动力的重要一步。未来，学校将持续优化评价机制，为教师成长与学校发展注入新动能。
原文标题：2025年学校教职工奖励性绩效和年度考核办法（修订稿含附表）