为积极响应国家新时代教师队伍建设改革的号召，学校近期对教师专业技术岗位等级晋升评分标准进行了全面修订。新版标准将于2025年9月正式实施，旨在通过科学、规范、透明的评价机制，激发教师队伍活力，推动教育质量持续提升。
一、指导思想：立德树人，质量为重
本次修订以深化教师队伍建设为核心，遵循教育发展与教师成长规律，强化职称评聘的激励作用。新标准注重引导教师坚定理想信念、涵养道德情操、提升专业能力、发扬仁爱精神，助力打造高素质、专业化、创新型的师资团队，为学校教育事业高质量发展注入新动能。
二、基本原则：德才兼备，公平导向
1. 师德为先，一票否决
将师德师风作为评价的首要标准，对存在师德失范行为的教师实行“一票否决”，强调教师应以德立身、以德立学。
2. 实绩导向，倾斜一线
突出教育教学实际贡献，优先考虑长期坚守一线、承担重点任务、取得突出成果的教师，鼓励教师深耕讲台、勇于创新。
3. 科学分类，多元评价
针对不同学科和岗位特点，设计全面、多维度的评价指标，结合定量与定性方法，确保结果客观反映教师综合能力。
4. 程序规范，透明公正
严格规范晋升流程，坚持公开、公平、公正原则，保障教师在评价过程中的知情权与参与权，增强制度的公信力。
5. 优化配置，协同发展
通过岗位管理与学校战略目标紧密结合，促进人力资源合理流动与优化配置，实现教师个人成长与学校整体发展的双赢。
三、展望未来：赋能教师，点亮教育
此次修订不仅是制度的升级，更是对教师职业发展的深度赋能。学校期待通过新标准的落地，进一步激发教师教书育人的热情与创造力，共同构建充满活力、富有成效的教育生态。
原文标题：学校教师专业技术岗位等级晋升评分标准