教育是国之大计，课堂是育人之本。为全面落实立德树人根本任务，深化课程教学改革，践行“以学生成长为核心”的育人理念，学校近期修订并发布了《课堂教学巡课制度办法（2025年修订版）》。新办法从指导思想、基本原则、组织落实等层面进一步优化，旨在营造更加规范、高效、充满活力的课堂生态。
一、指导思想：聚焦课堂实效，推动教学提质
本次修订突出“以学生发展为中心”的导向，强调课堂教学不仅是知识传递的场所，更是涵养品德、激发潜能的重要环节。通过常态化、规范化的巡课机制，促进教师教学行为优化，保障教学秩序井然，实现教学质量和育人效果的双重提升。
二、四大原则：科学、客观、发展、保密
新办法明确了巡课工作遵循的四大基本原则，确保制度执行既严谨又具温度：
1. 常态化原则
巡课覆盖全部班级、学科与时段，包括常规课程、早晚自习及实验实践类课程。采取“定期+随机”相结合的方式，避免形式化检查，形成每日记录、每周汇总、每月复盘的长效机制，真正融入日常教学管理。
2. 客观性原则
巡课记录须基于具体事实，如时间、班级、教师行为等实际表现，杜绝主观评价。所有反馈均以可验证的场景为依据，确保公平公正，为教学改进提供真实参考。
3. 发展性原则
巡课不仅是监督，更是助力。制度强调以“发现问题、指导改进、推广亮点”为目标，对教师教学中存在的不足提出具体建议，同时发掘优秀做法，通过校内平台进行分享，促进教师专业成长与学生习惯养成。
4. 保密性原则
所有巡课记录、反馈内容仅限教学管理部门、年级组及相关教师内部使用，不对外公开。涉及个人的评价通过一对一沟通反馈，充分尊重教师隐私，维护教学环境的信任与和谐。
三、制度落地：责任到人，协同推进
巡课工作由教务处统筹，各年级组协同参与，组建专业巡课团队。人员需经过系统培训，明确职责分工，确保巡课过程规范、反馈有效，形成“检查—反馈—改进—优化”的良性循环。
课堂是教育的主阵地，巡课制度是保障教学质量的重要抓手。2025版办法的推出，标志着学校在教学精细化管理上迈出新一步，也为教师成长和学生发展注入持续动力。
原文标题：学校巡课制度办法（2025年修订版）