为全面落实立德树人根本任务，推动学校德育工作系统化、科学化发展，我校于2025年修订并推出《班级星级评价方案》。新方案以促进学生全面成长为核心，强调学生自我管理、文明养成与集体荣誉感的融合，致力于营造更加和谐、积极、安全的校园氛围。
一、指导思想
本次修订以提升学生综合素养为目标，通过系统化、多角度的班级评价机制，引导学生形成良好的行为习惯和道德品质，增强班级凝聚力和学生的归属感，共同构建文明、平安、和谐的校园环境。
二、主要目标
– 推动班级管理更加规范、科学、高效；
– 培养学生自律、自主、自强的能力；
– 形成积极向上的校风、班风与学风。
三、评价内容
新方案围绕五大核心维度展开评价，每项均对应一颗“星级”，具体包括：
– 文明守纪星：注重礼仪言行，倡导遵纪守法；
– 环境保护星：强调爱护环境，共建绿色校园；
– 体育运动星：鼓励积极参与体育锻炼，促进身心健康；
– 校园安全星：强化安全意识，筑牢安全防线；
– 特色活动星：推动班级文化建设，展示多元风采。
四、评价实施
每项星级均设定具体评分细则，由学校德育处、班主任及学生代表共同参与考评。每月进行汇总并公示结果，学期末将根据累计星级进行表彰，授予相应荣誉标识，并在全校范围内推广优秀班级的经验与做法。
我们相信，通过“星级班级”创建活动，将进一步激发学生的集体荣誉感与责任感，让每一个孩子都能在星光引领下，成为更好的自己。
原文标题：小学学校班级星级评价方案（2025修订版）