为进一步落实立德树人根本任务，推动教育教学高质量发展，激发教师队伍活力，我校近日正式发布《学校教师积分制管理实施细则（2025修订版）》。新细则在原有基础上进行了全面优化，旨在构建更科学、更公平、更具激励性的教师评价与成长机制。
第一章“总则”部分明确了本次修订的指导思想和基本原则。细则强调，积分管理以教师专业素养提升和工作积极性激发为核心，紧密结合学校实际，突出规范性与导向性，助力学校教育教学与管理水平持续提高。
在基本原则方面，新细则提出五大方向：
一、公平公正，统一标准
建立清晰、可量化的评价体系，确保每位教师在相同标准下参与积分，过程可追溯、结果公开透明，并通过公示与审核机制最大限度减少人为因素影响。
二、多劳多得，激励担当
以实际工作量为重要依据，将课时、管理职责、额外工作等纳入积分计算，明确“多承担、多积分、多回报”的分配机制，鼓励教师积极承担任务。
三、优质优酬，注重实效
突出教育教学质量的核心地位，将学生成长成效、教学成果、服务满意度等作为关键指标，建立“质量越高、积分越高、待遇越好”的良性循环。
四、全面发展，综合评估
统筹师德师风、业务能力、专业发展、纪律表现等多方面内容，避免单一评价导向，引导教师实现素养全面、德能兼备的发展目标。
五、动态调整，持续优化
每学年将根据教育政策变化、学校发展需要及教师反馈，对积分标准和管理流程进行评估和更新，确保制度始终贴合教育实际。
新细则的推出，标志着我校教师队伍建设进入更精细化、人性化的新阶段。通过更加清晰的积分导向，学校希望进一步激发教师的工作热情与创造力，共同推动教育质量提升。
原文标题：学校教师积分制管理实施细则（2025修订版）