教育是国之大计，教师是立教之本。为进一步贯彻国家关于教师队伍建设的政策精神，推动广大教师落实“立德树人”根本任务，实验学校近日正式发布《2025年师德师风考核实施方案（修订稿）》。新方案将于今年9月1日起全面施行。
新修订的方案以《教师法》《中小学教师职业道德规范》及《新时代中小学教师职业行为十项准则》为依据，结合市教育局相关意见与学校实际，对原有考核机制进行了全面优化。
此次修订重点回应了当前师德评价中“标准不够细、监管不够实、结果用不深”等问题，旨在构建更科学、全面、可操作的教师综合评价体系，突出思想政治素质与职业道德素养，强调教育教学实绩与育人成效并重。
新方案明确了“全员参与、分层负责、刚柔并济、奖惩结合”的运行机制，推动师德建设常态化、制度化，真正让优良师风内化于心、外化于行。
>> 三大核心原则引领考核新方向
1. 价值引领，立德为先
学校将社会主义核心价值观深度融入师德建设全过程，通过“党支部引领—行政落实—教师践行—学生反馈—家长监督”形成闭环管理。定期组织政治理论学习与红色实践课程，强化法规意识，筑牢师德根基。
2. 全面考核，注重实效
建立“日常记实-月度评议-学期汇总-年度总评”四级考核机制。从日常出勤、课堂表现到家校沟通，实现全过程动态跟踪。月度反馈及时纠偏，学期“师德画像”综合研判，年度总评全面定级，确保考核真实、有效、可比。
3. 客观公正，公开透明
坚持民主评议与多方参与，考核过程及结果按规定公开，接受教师、学生和家长的共同监督，确保评价体系的公信力和权威性。
新方案的出台，标志着实验学校在教师队伍建设方面迈出更坚实的一步，旨在激励广大教师坚守教育初心，锤炼师德师能，培育更多担当民族复兴大任的时代新人。
原文标题：2025年实验学校师德师风考核实施方案（2025年修订稿）